День седьмой

Наступил понедельник. И сегодня мы ведем уроки в 6 классе.

Мне достался 6 В класс.
15 минут от урока занял входной контроль.
Ну, а дальше весь класс был в моем распоряжении. Тема урока "Компьютерные объекты"

Теорию Ольга Фолеевна уже рассказала на прошлом уроке, поэтому моей задачей было закрепить полученные знания задачами. 

Все воскресенье мы искали дополнительные задания, но все оказалось зря.

Т.к. приоритетной задачей для нас поставили решить задачи из рабочей тетради.

В начале урока я провела опрос. Вопросы были легкие, поэтому он прошел довольно быстро.

1. Что такое файл? (информация, хранящаяся в долговременной памяти как единой целое, и обозначенная именем)
2. Как представлено имя файла (состоит из двух частей: собственное имя и расширение)
3. Как хранятся файлы на компьютере[Опишите систему хранения файлов на диске.] (в папках)
4. Какими свойствами характеризуется файл? (тип, размер, дата создания, дата изменения)
5. Какие типы файлов вы знаете? (текстовые, графические, звуковые с примерами)
6. Какие операции можно выполнять с файлами? (изменить, копировать, переместить, удалить)

Спрашивала по руке. За быстрый и правильный ответ ставила +. 

Дальше мы открыли электронные рабочие тетради. Успели решить только № 17-19,26

Решали так же по руке, у кого уже набиралось 3 + больше не спрашивала. 

В итоге почти весь класс получили заслуженные 5. И в первые я ставила оценки в дневники!! Было жутко приятно.

Рассмешила одна девочка. Когда она подошла с дневником, задала вопрос: "А вы в каком классе учитесь?". Я ей ответила, что на 5 курсе. На это она округлила глаза и сказала "Да ладно". 

А вообще класс мне очень понравился. Дети умненькие и шустрые. Все поднимали руки и хотели отвечать. 

Так же сегодня сдали проект плаката. Необходимо подправить даты, а так плакат понравился. Спасибо за него Оле.