День шестнадцатый

Сегодня был немного загруженный день. Вели уроки у 5 классов, а также было занятие по робототехнике в параллели 5 классов.
Итак, урок в 5А классе.
Тема: "Хранение информации".
Конечно, мы были ограничены в своих желаниях. Вести урок все же надо так, как велит учитель, но мы сами выбирали задания, которые давали ученикам.
А теперь подробнее...
Урок начала Ольга Фолеевна. Она отметила отсутствующих и провела подготовку к уроку.
Дальше я запустила презентацию и начала урок. Для начала я объявила тему, и мы записали ключевые слова. Потом начала рассказывать теорию по презентации.
Задания на слайдах 11, 12 13 решали ученики, спрашивала я по списку и полностью правильный ответ отмечала +.
После объяснения темы со слайда 18 начинаются задания, которые соответствуют заданиям из рабочей тетради. Задание 1 - №58, задание 2 - №61, задание 3 - №64, задание 4 - №67. Кроме этих номеров мы успели решить из рабочей тетради №56, 60. Эти номера мы выполняли любимым способом учеников, рисованием на доске. Я открывала на доске эти номера из рабочей тетради и вызывала по одному ученику, давала ему маркер и он обводил носители или ставил галочки для устройств.

А еще мы успели решить кроссворд №68.

Учащиеся по одному отвечали, а записывала на доску. 

В конце урока я объявила оценки и домашнее задание параграф 5, №57, 63, 69.

Дальше у нас было пару окон, и мы отдыхали. А в 2 часа мы вели занятие по робототехнике.

По списку должно было быть 11 человек, но на занятие пришло только 6. А еще нас посетила и даже работала вместе с детьми в программе редактор школьной газеты. 

Несмотря на то, что робот подключаться к школьному ноутбуку отказался, занятие прошло хорошо! Дети с интересом работали в программе и смотрели как робот двигается в 2D.